2024年的夏天

水彩画【欣华校长】

“《中文教育五十年》纪录片今日杀青！这是个值得庆祝的日子。
《中文教育五十年》是一部四集纪录片，它涉及到渥太华地区的多所中文学校。纪录片回顾了从七八十年代到今天跨度50年的中文学校发展历程。纪录片从策划、拍摄到后期完成历时一年，直接采访人数超过50余人，在没有经费和职业团队的条件下，摄制组凭着执着和热情完成了这部有意义的记录历史作品。我作为“赶鸭子上架”的编导，这一年仿佛经历了一次洗礼。”

完成了这部四集的《渥太华中文学校五十年》的纪录片，把这50年甚至百年的历史浓缩在不到200分钟的影视作品里，对于渥太华所有海外中文教育者，也包括我自己都是一件欣慰的事情。对我个人更是一个值得纪念的时刻和人生的一个里程碑。

感谢渥太华中文教育的前辈们，是他们的坚持让我们有动力来完成这部片子。我不过就是一个半路出家做过几天小视频的半吊子，和王翔一起谋划这样一件有历史意义的事情其实是有点不知天高地厚，但无论如何，靠我们的坚持和热情把这件事完成了，毫无疑问，一定会留下很多遗憾。

在拍摄制作过程中，有几件事是深有感触的。一是如何从海量的素材里面提炼出有价值并且能够吸引观众的东西。我们每次的采访少则一两个小时，多则三四个小时，但最后用作纪录片的就几分钟，价值观和传递正能量肯定是最重要的考量，所有的镜头都是现场采访，没有彩排没有重复，真诚质朴、落落大方是对被采访者的唯一要求，自然流畅、贴近生活是纪录片所追求的风格。

第二个是如何将多个松散独立的分散采访组合成一个完整流畅的主题鲜明的影视体。与标准的影视作品不同，我们的人力物力以及如此的一个“草台班子”摄制组不允许我们先有剧本文案、编导手记和拍摄计划，我们唯一能做的是我们能拍到什么就用什么。这就好比一个厨师，不能预设菜谱，只能拉开冰箱看看里面有什么，然后就地取材，掂量出一桌花样出新，尽量色香味俱佳的菜肴。这两个都是难度极大的挑战，我不敢说我有什么经验和优势，我只能说，我尽力了。

纪录片中的音乐是我花费心思的另一个环节。好长一段时间，每天醒来的一件事是刷抖音给我推送的音乐，如果听着有感觉就下载下来，慢慢的一个数量可观表现丰富的音乐库建起来了。纪录片中的几十段音乐中的绝大部分均来自这个音乐库。音乐是视频的灵魂，它带给观众的其实是一种暗示，这一点同镜头语言的作用是异曲同工。它能够启发我们的想象，而每个人的感受又是不一样的。音乐所带给我们的情感的喜怒悲哀、内心的五味杂陈可能是滔滔不绝的话语和数十页洋洋洒洒的文字所无法表达的。我自己在观看纪录片的时候，常常被多处的音乐所感动。

这是第二/三集的内容介绍。《第二集：文化与传承》。展现海外中文教师的课堂风采，分享她们的教学理念和感悟。揭示海外中文学生的学习心路和理解，探讨中文教育背后的文化传承。也许，文化的情感是海外中文学习永远的动力。《第三集：为教之路》五十年的时间，中文学校有过数十位校长和数以百计的中文老师，她们的时代不同，专业不同，经历不同，但相同的志趣和共同的愿望导致殊途同归成为海外中文教育工作者。不论是校长还是普通老师，当我们回望他们所走过的路时，正所谓天下风景、各有不同。

祝贺渥太华中文学校的老师，能够有一部纪录片把那段日子做了定格。

2024年的夏天，一个值得纪念的日子。