快要下班的时候，收发员给我一封信。接信一看，字写得小头小脑，来信地址是内详，摸摸信纸很厚。我心里一阵纳闷，这是谁给我来的信啊？我迫不及待地打开了信封，一行行幼稚的字体跳进眼帘。
“李老师，您还记得我吗？我是王克啊，我找您找得好苦啊，您的地址还是我从您父亲那里打听到的。我有一肚子话要对您说啊……”
看到这里，我的眼睛湿润了，屈指一算，我离开S市的重点中学已经五年了，没有想到我只教过两年初中语文的学生，她还牵挂着我，她的信件跨越高高的大兴安岭，带着洁白的雪花，飞到我的手里。
五年前，我告别了教师生涯，支边来到大兴安岭。在这高寒地区寻找诗意的王国。王克的来信，又把我带到五年前书声琅琅的青葱校园。当时我教初一的语文，刚从大学毕业的我，上第一课的时候，心里像揣个小兔子一样，怦怦乱跳。向讲台下面望去，哇，50多个孩子的眼睛齐刷刷地看着我，他们的眼睛像湖水一样清澈，像天上的星星一样明亮。那一刻，我陶醉了。我说：孩子们，跟着老师到《天上的街市》去逛逛吧！
我带孩子们一起朗诵了郭沫若的《天上的街市》。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列着的一些物品，
定然是世上没有的珍奇……
郭沫若《天上的街市》
我一边领诵，一边用眼睛的余光观察学生，看到中间第六排座位上的女孩，长着圆乎乎的小脸，戴着一副小眼镜，目光非常专注，像雕塑一样宁静。我好喜欢这个小女孩，心想她一定很聪明。
下课的时候，我给学生布置的作业是背诵与默写《天上的街市》。批改作业的时候，我感觉大部分同学都做得挺好，心情美滋滋的，当批到一个叫王克的学生时，天那！写得乱七八糟的，错了好多字，我评分是59分。
第二天上课的时候，我总结了学生作业的情况，喊到“请王克同学站起来！”众目睽睽之下，王克胆怯地站起来了，天那！原来是“雕塑女孩”，我一下子崩溃了，面对一个老实听讲的孩子，我不忍心当众批评她。全班同学都在等待着揭晓王克的分数。我违心地说：王克成绩及格了！老师想认识班上的每一个同学，王克坐下吧！
下课的铃声响起来了，我夹着书本和教案回到办公室。扪心自问：为什么要给不及格的学生及格啊？这是对与错啊！未来的日子，对王克的学习情况会产生怎样的影响？
我为了训练学生的写作能力，让他们写日记，我来批改。后来从王克的日记中了解到了她的心路历程，王克在日记中记录了那天的情况。
她说：她和父亲是从新疆喀什地区来到S市的，母亲和姐姐还在新疆。父亲是一位地质工作者，老是调动工作，影响了她的学习成绩。班上的同学嘲笑她“把土豆丝，说成洋芋丝”，一到有同学成绩不及格的时候，一定是老师把她“拎”出来示众。数学老师和外语老师都这样干。可是这次语文课老师特意在课堂上要认识她，还宣布她的成绩及格了。那天晚上，她很高兴，美美地睡了一个好觉。
我庆幸给她加了一分，给了她一点阳光。日子像流水一样过去，王克一天天地灿烂起来，性格也开朗了，脸上也有了笑容，她的作文常在班里当成范文来读。
有一天晚上我下班，急急忙忙地去赶公交车。忽然听到身后传来一阵急促的脚步声，回头一看，是王克气喘吁吁地跑来：老师，我要告诉你，你太善良了，班上的坏小子们就专在你的课上捣乱。你得厉害点啊！她又问我，老师，你有男朋友吗？数学老师和外语老师她们都穿高跟鞋，你怎么不穿啊？
我握紧了她冻得通红的小手，笑了：快回家吧，管这闲事干啥！
雪地里，她戴着小红帽子的影子像一道光束消失了。
其实我那时已经有男朋友了，只是没有告诉她，我要离开他们，去一个遥远的地方。离别的时候，我站在窗外，偷偷地望了望她和同学们，因为他们正在期末考试。
悄悄地别离，是校园的星光。
我和王克分别已经五年了，她在信中要告诉我什么？回到家中，灯下，我把王克的信读了两遍。她告诉我她业余时间在写作，已经写了10万字了，她把很多的烦恼都记录下来。她将来想学法律与新闻，想听听我的意见。她想今年放寒假的时候，见上我一面，她要回新疆了。
我回信告诉她我回去的日期，约定在校园见面，不见不散。
一月的东北，滴水成冰。校园门口的两棵老树雪压枝头，我在等待着那个小红帽欢快地向我跑来。可两个小时过去了，仍然不见王克的身影。传达室老大爷告诉我，她回新疆了，病了……
我踩着积雪，在当年的教室门前徘徊，泪水滂沱……
喊着：孩子，再跟老师去《天上的街市》逛逛去吧……
